[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text]Frente a un p\u00fablico repleto en el Centro de Recreaci\u00f3n Carrillo, la Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Santa B\u00e1rbara, Dra. Hilda Maldonado, brind\u00f3 una visi\u00f3n integral del estado de las escuelas p\u00fablicas locales durante el informe anual “State of Our Schools” (Estado de Nuestras Escuelas) de SBEF. La presentaci\u00f3n ofreci\u00f3 a los padres, miembros de la comunidad y l\u00edderes locales reunidos para el evento una perspectiva de los desaf\u00edos, \u00e9xitos y visi\u00f3n del distrito para el futuro.<\/p>\n
Luego de una introducci\u00f3n del Director Ejecutivo de SBEF, Dr. Pedro Paz, la Dra. Maldonado comenz\u00f3 con una descripci\u00f3n general de la demograf\u00eda estudiantil. De los estudiantes del Distrito Escolar Unificado de Santa B\u00e1rbara, el 61,1 % son desfavorecidos socioecon\u00f3micamente, el 8,3 % no tienen vivienda, el 13,5 % son estudiantes con discapacidades y el 15 % son estudiantes multiling\u00fces emergentes.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que, a diferencia de muchos otros distritos, m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n estudiantil del Distrito Escolar Unificado de Santa B\u00e1rbara est\u00e1 compuesta por estudiantes de preparatoria. Esto presenta un desaf\u00edo en t\u00e9rminos del aumento de los recursos necesarios para ense\u00f1ar a los estudiantes de preparatoria.<\/p>\n
Durante su presentaci\u00f3n, la Dra. Maldonado enfatiz\u00f3 la necesidad de adaptarse a un mundo que cambia r\u00e1pidamente, especialmente cuando se prepara a los estudiantes para los desaf\u00edos futuros. Subray\u00f3 que los cambios sist\u00e9micos son necesarios para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen, tengan acceso a los recursos que necesitan para tener \u00e9xito en la educaci\u00f3n superior y m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n
“Para hacer eso, necesitamos cambiar nuestro sistema. En este momento, estamos dise\u00f1ados para obtener los resultados que estamos obteniendo”, afirm\u00f3 Maldonado, destacando la importancia de fomentar pensadores cr\u00edticos y creativos que puedan prosperar en un mundo que evoluciona r\u00e1pidamente.<\/p>\n
“Tambi\u00e9n estamos buscando formas de eliminar las desigualdades, inequidades e injusticias sistem\u00e1ticas”. La Dra. Maldonado enfatiz\u00f3 que el dise\u00f1o universal para el aprendizaje beneficiar\u00e1 a todos los estudiantes, no solo a aquellos que m\u00e1s lo necesitan. Cit\u00f3 el efecto Curb-Cut, o cuando las caracter\u00edsticas adaptadas a las discapacidades son utilizadas y apreciadas por un grupo m\u00e1s grande que las personas para las que fueron dise\u00f1adas. La idea es que aumentar el acceso para quienes m\u00e1s lo necesitan beneficia a todos.<\/p>\n
Durante la presentaci\u00f3n, tambi\u00e9n destac\u00f3 otras prioridades clave para el distrito, como mejorar los puntajes de matem\u00e1ticas, abordar la escasez de maestros de educaci\u00f3n especial, actualizar los planes de estudio y mejorar la cultura de pertenencia de los estudiantes. La superintendente destac\u00f3 que a\u00fan queda mucho trabajo por delante para llevar al distrito a donde debe estar, pero el compromiso con el progreso sigue siendo fuerte.<\/p>\n
Despu\u00e9s de la presentaci\u00f3n de la Dra. Maldonado, un panel de l\u00edderes educativos locales comparti\u00f3 sus perspectivas sobre el estado actual del distrito. Los panelistas incluyeron a John Schettler, Director Ejecutivo de Servicios para Estudiantes y Familias; Bill Woodard, Director de la Escuela Preparatoria Dos Pueblos; Denise Alvarado, Directora Ejecutiva de Educaci\u00f3n Primaria; y Erick Gonzales Ramirez, Miembro de la Junta Estudiantil de SBUSD.<\/p>\n
SBEF tambi\u00e9n desea reconocer y agradecer a los patrocinadores del Estado de Nuestras Escuelas, incluidos Atkinson, Andelson, Loya, Ruud & Romo, Huckabee, KBZ Architects, UCLA Health, Chaucer’s Books, Future Leaders of America, Santa Barbara Teachers Federal Credit Union, Scott and Sons Electric y AE Group Mechanical Engineers.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”center” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” gradient_type=”default” shape_type=””][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_custom_heading text=”Vea la presentaci\u00f3n del Estado de Nuestras Escuelas 2024 a continuaci\u00f3n.” css=””][divider line_type=”No Line”][vc_video link=”https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qD32vBGLCgI&t=1s” css=””][divider line_type=”No Line”][nectar_btn size=”jumbo” button_style=”regular” button_color_2=”Accent-Color” icon_family=”none” text=”HAZ CLIC AQU\u00cd PARA VER LAS DIAPOSITIVAS DE LA PRESENTACI\u00d3N” url=”https:\/\/sbef.m4idev5.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/SOS-92024.pdf”][divider line_type=”No Line”][nectar_btn size=”jumbo” button_style=”regular” button_color_2=”Accent-Color” icon_family=”none” text=”HAZ CLIC AQU\u00cd PARA VER LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE HABILIDADES” url=”https:\/\/sbef.m4idev5.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/SOS_Skills-Survey-Results_2024.png”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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